Inspirer et motiver une génération de professionnels pour qu’ils atteignent leur plein potentiel est un élément essentiel de l’écosystème de la santé et des services sociaux. Ce prix récompense les personnes ou les organisations qui relèvent ce défi avec détermination et excellent dans le domaine du transfert de connaissances.

Nous souhaitons savoir comment une personne, un service ou une initiative développe ses équipes au maximum de leurs capacités et les récompenser en conséquence.

Ce que nous recherchons pour ce prix

• Excellence pédagogique : qu’est-ce qui rend leur enseignement, leur mentorat ou leur formation particulièrement efficaces ou uniques ? Prenez en compte leurs méthodes d’enseignement, leur capacité à expliquer des concepts complexes, leur réactivité à différents styles d’apprentissage ou leurs approches innovantes.
• Réussite des apprenants : quelles preuves démontrent que les individus apprennent mieux, se sentent plus confiants ou sont plus performants grâce à leur enseignement ? Incluez les taux de réussite, les évaluations des compétences, les retours des apprenants ou les preuves d’amélioration des performances pratiques.
• Nouvelles idées : Quelles méthodes innovantes ou créatives ont-ils utilisées pour faciliter l’apprentissage ? Décrivez les nouvelles technologies, techniques d’enseignement, exercices de simulation ou approches créatives qu’ils ont développées ou adaptées.
• Impact futur : Comment les personnes qu’ils ont formées ou formées ont-elles réussi dans leur carrière ? Tenez compte de l’évolution professionnelle des anciens étudiants, des prix remportés par les mentorés ou des postes de direction occupés par ceux qu’ils ont formés.
• Voix des apprenants : Que disent les étudiants, les stagiaires ou les collègues de l’apprentissage qu’ils ont appris ? Incluez des citations directes d’évaluations d’apprenants, des témoignages de mentorés ou des commentaires sur leur approche pédagogique.

Qui peut proposer une candidature et comment ?

Les candidatures peuvent provenir d’étudiants, de stagiaires, de collègues ou de cadres supérieurs ayant constaté l’efficacité de l’initiative d’enseignement ou de formation.